重视本科课程的研究性教学 丰富研究型大学内涵-水污染控制工程课程研究性教学实践
  • 【摘要】

    本文以水污染控制工程课程研究性教学实践为例,就研究型大学的教育模式改革探讨如下:1、教学和研究结合应当是研究型大学的中心任务;2、进行研究性备课,向传统教学内容挑战;3、通过"策划导演教学法"课堂教学,培养研究型学生;4、促进教学与研究高度统一,形成"教学科研良性循环";5、鼓励水平高的教师向"研究型教师"发展.

  • 【作者】

    张雁秋  李若谷  郑淑君 

  • 【作者单位】

    环境与测绘学院

  • 【会议名称】

    中国矿业大学2004年本科教育教学改革研讨会

  • 【会议时间】

    2004-11-01

  • 【会议地点】

    北京

  • 【主办单位】

    中国矿业大学

  • 【语种】

    chi

  • 【关键词】

    研究型大学  研究性教学  本科教育  课程设置  教学改革  水污染控制工程