人居环境科学框架内的清华景观学教育
  • 【摘要】

    简述了清华大学景观学发展的历史沿革,归纳出清华大学在景观学领域形成的学术历史悠久,理论联系实践、学科交叉融贯、国际交往密切等四个特点.阐述了作者本人对清华大学景观学教育的时空观、学术观和实践观的认识,以及"三位一体、多方合作、学产结合、重点突破"的发展战略.介绍了清华大学景观学教育的培养目标、学科发展方向以及课程体系.

  • 【作者】

    杨锐 

  • 【作者单位】

    清华大学建筑学院景观学系

  • 【会议名称】

    2005国际景观教育大会

  • 【会议时间】

    2005-10-28

  • 【会议地点】

    上海

  • 【主办单位】

    全国高等学校景观学专业教学指导委员会

  • 【语种】

    chi

  • 【关键词】

    景观教育  景观学  课程体系  学科发展