平谷区高中校本课程建设现状调查报告
  • 【摘要】

    为深入推进北京市基础教育课程改革试验工作,有效落实三级课程管理,推进校本课程的开发与实施,北京教科院课程教材发展研究中心于2005年成立了校本课程建设研究项目组,2007年平谷区成立了“校本课程开发与实施研究”子项目组。为了解本区的高中校本课程建设情况,本项目组实施了“平谷区高中校本课程建设现状调查”,目的是通过调查了解平谷区各高中学校校本课程开发与实施情况,总结平谷区高中校本课程开发与实施的典型... 展开>>为深入推进北京市基础教育课程改革试验工作,有效落实三级课程管理,推进校本课程的开发与实施,北京教科院课程教材发展研究中心于2005年成立了校本课程建设研究项目组,2007年平谷区成立了“校本课程开发与实施研究”子项目组。为了解本区的高中校本课程建设情况,本项目组实施了“平谷区高中校本课程建设现状调查”,目的是通过调查了解平谷区各高中学校校本课程开发与实施情况,总结平谷区高中校本课程开发与实施的典型经验,查找存在的问题,为推动平谷区校本课程的开发与实施提供客观依据。 收起<<

  • 【作者】

    孙凤华 

  • 【作者单位】

    平谷区教育科研中心

  • 【会议名称】

    北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

  • 【会议时间】

    2009-12-09

  • 【会议地点】

    北京

  • 【主办单位】

    北京教育科学研究院

  • 【语种】

    chi

  • 【关键词】

    高中学校  校本课程  开发模式  管理机制