教学信息系统开发和应用的实践与反思
  • 【摘要】

    主要讨论了教学信息系统在实践中难以达到预期效果的现实原因;归纳出有效学习活动发生的7个基本条件;在此基础上,重点从系统需求分析、有效资源与环境、教师认同度以及系统应用效果评价进行详细讨论和分析,指出教学信息系统的开发和应用要注重与学生、教师最大程度的融合,才能更有效地提高教学效果.

  • 【作者】

    常君明  程辉 

  • 【作者单位】

    江汉大学数学与计算机科学学院

  • 【会议名称】

    2011国际信息技术与应用论坛

  • 【会议时间】

    2011-07-08

  • 【会议地点】

    中国广东广州

  • 【主办单位】

    International Information Technology&Applications Association(IITAA)

  • 【语种】

    chi

  • 【关键词】

    教学信息系统  有效学习  教学效果