中国地质教育
|
|
|
2019 年 2 期
- 1. 《中国地质教育》征稿简则
- 2. 留学生的全英文实验课教学体系的建立与实践
- 3. 海洋中尺度涡虚拟仿真实验设计
- 4. 资源勘查工程专业虚拟仿真实验教学建设的探索与实践
- 5. 基于WebGIS的多尺度“矿床学”3D虚拟标本库建设
- 6. 能源地质穿越式虚拟实验教学体系构建与实践
- 7. 北京周口店野外地质仿真模拟实习的建设
- 8. 专业学位研究生油藏工程设计混合式实践教学模式探索
- 9. “地学云堂”及在地质实践教学中的应用
- 10. “靶向式”教学与人才培养模式的探索与实践
- 11. 理工类课程问题导向式翻转课堂教学设计与思考——以勘查技术与工程专业“岩石物理学”课程为例
- 12. 基于成果导向的“矿物学”教学改革与效果评价
- 13. 基于“雨课堂”平台的“结晶学与矿物学”教学模式初探
- 14. 基于文献探究的研讨式教学法在专业课教学中的应用
- 15. 本科专业旅游地学方向的课程设置方案
- 16. OBE理念下“油气田地下地质学”课程教学设计与实践
- 17. “工程地质及水文地质”课程承上启下的教学模块构建
- 18. “勘查地球化学空间模式识别”课程教学实践与探索
- 19. 改进构造地质学教学内容与教学方法的一些建议
- 20. “思维桥梁”的特性及“学-习-研”融合的教学思想
- 21. 面向解决复杂工程地质问题能力的创新人才培养体系探索——以长安大学地质工程专业为例
- 22. 土地资源管理专业人才培养的双层驱动与改革路径
- 23. 基于OBE教育理念和核军工文化的铀矿地质人才培养体系改革与实践
- 24. 新媒体下大学生党建工作特征与管理可持续性研究
京公网安备11010802020237号