平差数学模型教学改革的探讨
  • 【DOI】

    10.3969/j.issn.1006-7949.2007.06.019

  • 【摘要】

    在测量平差概述的教学过程中,通过对必要量、观测量、必要观测量、多余观测量、必要起算数据、多余起算数据等几个概念之间关系的分析,有助于学生理解与掌握平差数学模型的建立,教学效果较好.

  • 【作者】

    鲍建宽 

  • 【作者单位】

    黑龙江工程学院

  • 【刊期】

    测绘工程 ISTIC 2007年6期

  • 【关键词】

    测量平差  教学改革  数学模型  最小二乘法