高校开展家校共育的探索
  • 【摘要】

    家庭教育、学校教育是教育的重要途径,但当前高校家校共育状况不容乐观,家校间信息不对称,学生进入大学后成绩下滑、状况百出,这都体现了家校共育没有发挥有效作用,有的家长和学校无法科学使用赏识教育和挫折教育,不能甄别真爱教育和错爱教育。家校共育需甄别真爱教育和错爱教育,建设良好家庭教育;需注意衔接中学教育和高等教育,做好学校教育;需高度重视,形成合力,因材施教,重点突破,把握力度,保障合法权益,注重平衡... 展开>>家庭教育、学校教育是教育的重要途径,但当前高校家校共育状况不容乐观,家校间信息不对称,学生进入大学后成绩下滑、状况百出,这都体现了家校共育没有发挥有效作用,有的家长和学校无法科学使用赏识教育和挫折教育,不能甄别真爱教育和错爱教育。家校共育需甄别真爱教育和错爱教育,建设良好家庭教育;需注意衔接中学教育和高等教育,做好学校教育;需高度重视,形成合力,因材施教,重点突破,把握力度,保障合法权益,注重平衡赏识教育与挫折教育,把握客观性、教育性和灵活性三个原则。 收起<<

  • 【作者】

    秦璐  董羽 

  • 【作者单位】

    210006正德职业技术学院/210006

  • 【刊期】

    科学导报2015年21期

  • 【关键词】

    学校教育  家庭教育  家校共育