学科筛选

  • 2. 怎样让语文课姓"语"

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2014年4期

  • 【作者】

    沈庆九 

  • 【摘要】

    如何让语文课姓"语"?阅读了左老师的《说园》课堂实录,发现做法其实很简单.一、明白文本里有什么我们的语文教材历来是文选型的,阅读教学针对的是一篇篇独立的文本,通过一篇篇独立文本的阅读积累,使学生逐步形成一定的...

  • 【关键词】

    语文课  阅读教学  课堂实录  文本 

  • 3. 思想品德教师应追求真善美

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学政治教学参考(中旬)》2014年6期

  • 【作者】

    张明 

  • 【摘要】

    蓦然回首,自己教书育人已有十载.每每回想起早年的一幕,不禁百感交集.上世纪80年代一个下雪的早晨,谭老师在村小给我们上语文课.课上到一半,谭老师突然舍上了课本,让我们把课桌围成一个圆形.在充满疑惑的嘈杂声中,十几...

  • 【关键词】

    思想品德  真善美  教师  教书育人  语文课  老师  课桌 

  • 4. 选好教学的切入点

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2014年6期

  • 【作者】

    钟建敏 

  • 【摘要】

    曾在上海参加一所中学的学术活动,听了一节语文课.执教者是位有四年教龄的男老师,教的是《赤壁赋》,教学过程大概是这样的:教师范读课文,学生理清课文"乐一悲一乐"的情感线索,分析第一段作者是如何将句式与情感结合起来...

  • 【关键词】

    教学过程  学术活动  语文课  情感 

  • 5. "理想型"语文课堂探究

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2014年1期

  • 【作者】

    陶卫东  汪飞 

  • 【摘要】

    毫无疑问,目前的高中语文教育改革,正处于一种难以突破的瓶颈状态.初中语文课改获得了很好的发展与进步,给课改提供了多种可供学习借鉴的模式.然而,高中课程跟风式的改革,带来的却多是形式的改变,实质的"坚守".我们呼吁...

  • 【关键词】

    课堂改革  语文课  理想  教育改革  课程改革  高中 

  • 6. 语文课的非语文倾向

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2014年1期

  • 【作者】

    刘丽霞 

  • 【摘要】

    日常教学中,虽有好课标准,但语文教学千人千面现象十分普遍,尽可以各展所长,各有主张.本文是读书小议,谨从语文阅读教学("样本")角度探讨.

  • 【关键词】

    语文课  语文教学  阅读教学 

  • 8. 你一定是最棒的

  • 【来源】

    [期刊论文] 《作文通讯(初中版)》2016年4期

  • 【作者】

    肖敏 

  • 【摘要】

    时光飞逝,我已经是一名初中生了,在小学的学习生活中,有欢声笑语、有伤心悲愁……让我最开心、最难忘的,是那一次……那天,班里正在上语文课,校长急匆匆地把班主任吴老师叫了出去,低声谈论着什么……教室里顿时沸腾起来...

  • 【关键词】

    初中生  语文课  班主任 

  • 9. 让课堂"活"起

  • 【来源】

    [期刊论文] 《软件:教学》2015年11期

  • 【作者】

    向国美 

  • 【摘要】

    读了王崧舟老师的《审视语文》后,给人一种山路忽然一转的感觉,啊!望见了"语文"的全身!顿觉豁然开朗,当再读吴礼明《课堂教学现场化》一文时,使我感觉语文像是蒙上了一层薄纱,朦朦胧胧,对语文的认识则又像是雾里看花,水...

  • 【关键词】

    课堂教学  语文课  生命活力  现场化  雾水 

  • 11. 语文课"活"起来

  • 【来源】

    [期刊论文] 《开心素质教育》2015年10期

  • 【作者】

    孙华英 

  • 【摘要】

    一名语文教师,要跟上时代的发展脚步除了自己的素质要高,还必须能把语文课上精彩、上活.那么怎样才能把一堂语文课上活呢?笔者认为四个因素必不可少:教师教学愉快、引导灵活、学生的思维活跃、课堂气氛活跃.如果语文课...

  • 【关键词】

    语文课  课堂气氛  学习兴趣  学生  教师 

  • 15. 我看"语文味"

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2013年10期

  • 【作者】

    郭素青 

  • 【摘要】

    《中国教师报》编辑部主任李炳亭在《李镇西大战"李镇西"-简答关于"语文味"》一文中说:1.语文课有没有语文味,首先要看学生是否发现和找到了对语文的兴趣;2.语文课有没有语文味,要看学生有着怎样的基础知识积累和审美情...

  • 【关键词】

    语文课  审美情趣  知识积累  编辑部  学生 

  • 16. 让语文素面朝天

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2013年10期

  • 【作者】

    蔡雄辉 

  • 【摘要】

    这些年,在新课程的助推下,语文教学改革流派众多,成果丰硕:"生活语文…青春语文…'本色语文…深度语文…'.隋智语文…'精致语文"等等纷纷"亮剑",好不热闹.在这众多的流派中,程少堂老师独树一帜,振臂高呼:语文课要教出"...

  • 【关键词】

    语文课  教学改革  流派 

  • 17. 追求语文课之"本色"

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2013年9期

  • 【作者】

    嵇云霞 

  • 【摘要】

    "课标"指出,语文课应当是学生学习、理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课.作为一名一线教师,笔者深深感受到了新课程给课堂教学带来的生命活力,语文教学也已...

  • 【关键词】

    语文课  语言文字  生命活力  课堂教学  语文教学  学生  实践课 

  • 18. "不可复制"的语文课才是好课

  • 【来源】

    [期刊论文] 《中学语文教学参考(上旬刊)》2013年4期

  • 【作者】

    朱卫国 

  • 【摘要】

    真正好的语文课具有唯一性,不可能被复制. 听过陈阿三老师的《我与地坛》,这是全国性的赛课,讲到第二部分,陈老师没有分析,没有讲解,没有讨论,只有诵读,声情并茂,催人泪下,学生听哭了,评委听哭了.此时教师仿佛就是史铁...

  • 【关键词】

    语文课  复制  评价指标  老师  传统 

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