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  • 6. 学生养成教育的内容和形式研究

  • 【来源】

    [期刊论文] 《软件(教育现代化)(电子版)》2014年11期

  • 【作者】

    喻瑛 

  • 【摘要】

    "养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育.养成教育是教育中最"实"的基础部分,也是教育的"质"的指标.强化养成教育,教会学生做人,就是学校德育工作的基本任务.那么,如何抓好学生的养成教育呢?

  • 【关键词】

    养成教育  内容  形式  要求 

  • 12. 浅析托班实施分区活动的策略

  • 【来源】

    [期刊论文] 《科教新报(教育研究)》2012年1期

  • 【作者】

    林琼 

  • 【摘要】

    在托班开展分区活动,是根据宝宝的兴趣爱好、能力水平以及实际需要来进行的一种颇受宝宝欢迎的游戏活动,也是当前幼儿园普遍采用的一种教育活动形式.本文根据自身的工作经验,分析了在托班实施分区活动的策略,供大家参考...

  • 【关键词】

    分区活动  养成教育  儿童心理 

  • 16. 浅谈语文学习习惯的养成

  • 【来源】

    [期刊论文] 《新课程学习(基础教育)》2011年6期

  • 【作者】

    沈红武 

  • 【摘要】

    教育的本质就是要培养良好习惯.好习惯没养成,原因很复杂.习惯养成意义重大,关乎人生的可持续发展,《语文课程标准》就概要地提出了"养成语文学习的自信心和良好的习惯".习惯培养应从大处着眼,小处着手.指导学生按照方...

  • 【关键词】

    习惯  养成教育  可持续发展  方法步骤 

  • 20. 日本环保养成教育及其启示

  • 【来源】

    [期刊论文] 《文化学刊》2010年5期

  • 【作者】

    阎萍 

  • 【摘要】

    日本在迅速实现环保法制化的同时,又强力推行对全体国民特别是青少年的环保养成教育,务使人人树立强固的环保意识,养成良好的环保习惯,不断改善生存环境.其成功经验,启迪人心,足资借鉴.

  • 【关键词】

    环境  环保  养成教育  启示 

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