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  • 14. 知识生活相融优化数学教学

  • 【来源】

    [期刊论文] 《未来英才》2015年3期

  • 【作者】

    高之江 

  • 【摘要】

    学生在课堂上学到的便是灵活的知识,能够实际运用的知识,而不是呆板枯燥的数学符号,当学生对一个数学知识了解并掌握的时候,同时又能积极主动开动脑筋,从数学的层面探讨它在实际运用中的价值时,那么这一知识便体现了其...

  • 【关键词】

    数学学习  理论联系实际  相得益彰 

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